Новости и обзоры событий культурного Белгорода

Давайте замедляться

В Белгородской государственной универсальной научной библиотеке 28 сентября состоялось открытие мастерской медленного чтения «Слова и смыслы».

«Мы живем во времени, которое существует исторически быстро, но которое все интенсивнее хочет читать медленно», — с такими словами обратился к собравшимся профессор кафедры философии и теологии НИУ «БелГУ» Павел Анатольевич Ольхов.

Идея создания мастерской медленного чтения существовала давно. На протяжении порядка десяти лет проходили разного рода эксперименты в Международном научно-исследовательском центре «Интеллектуальная история России и региональные биографические исследования» института общественных наук и массовых коммуникаций НИУ «БелГУ», в которых принимали участие не только философы и филологи, но и математики и физики, ведь медленное чтение не ограничивается чтением художественных текстов.

Однако именно к текстам художественным решили обратиться участники мастерской в начале встречи. Павел Анатольевич рассказал о том, что происходит, когда читатель оказывается невнимателен по отношению к тексту, и как важно для понимания прочитанного соблюдать правила эмоционально-смыслового тона и помнить о значении знаков препинания.

Вместе с профессором участники разобрали первую строфу песни первой поэмы Гомера «Илиада», отрывок из всем известной сказки Петра Ершова «Конёк-Горбунок», а также, по предложению одного из участников, четверостишие Уильяма Блейка «В цветке увидеть неба откровенье».

О том же, что представляет собой медленное чтение в математике и физике, рассказал профессор кафедры информатики и естественнонаучных дисциплин и методик преподавания факультета математики и естественнонаучного образования НИУ «БелГУ» Виктор Евгеньевич Пеньков.

Участники встречи узнали, как медленное чтение помогает понимать математические формулы и видеть за этими формулами физику процесса, анализировать условия задачи и правильно решать их.

Следующее собрание в мастерской состоится уже 5 октября. Участники продолжат работу с текстом эпической поэмы Гомера и познакомятся с техникой встречного чтения.